不知不觉，2006年的最后一天来临了，没有逝去的的感伤，2007年即将来临，没有欣 接的欣喜。高考的指挥 愈演愈烈，今年已经波及到小学，主管教育的局领导加大了力度，在倾听中学对小学的不 后开始更加狠抓小学。取消其中，淡化期末早已经成为过去时了，期中期期考，期末在强化。统考， 考，花样繁多。更有甚者，虽没有中学的月考，却加上了单元测试，要求学校统一搞，还要 上测试分析。压力已经使学校领导和老师忘记了每年教师和学生新年的庆祝。在家长和学生的一再建议下，领导决定12。31下午各班联 ，吃喝热闹一下。想到元旦后期末考试前的5项单项测试，怕学生的心飞了，在上午放学前(3节课后)我才宣布这一消息，得知后他们异口同声地高呼：“耶！”知道可以带吃的后更是奋兴异常。
中午到校后，想到总要有点联的气氛吧，何况会后还要学生写段话，于是匆匆挥就“新年联会”几个字，大队辅导员的新年祝词后，各班开始联。决定伶牙俐齿的国琛做主持人后，我坐在一旁享受片刻的清闲。经过打扮的孩子们更加漂亮了，只是缺少了音乐的伴奏，舞蹈缺少了很多的韵味，歌曲也显得逊 了一些。不过孩子们的兴趣并不都在这，吃喝好像更有吸引力。为了 发表演 望，也让孩子们更快乐些，演完节目后我会在孩子的脑门上印上一个鲜红的笑脸。没想到的是，小主持人像回事，学习不太好的田xx表演的葫芦丝也很不错，看着她专注的表情，觉得更漂亮了。不由得想到也许我们不该强求孩子，天分不同，我们不必苛求每个孩子都在学习上发展，可是领导向老师要成绩，老师就要向学生要成绩。想起上级要求每个老师搞校本教研，无论年龄，不分 别，不论学科，领导曾说难为老师们了，老师何尝不难为孩子呢？然而作为被领导者，又能怎样呢？
一个小时很快过去了，联会结束了，听着一声声“老师，祝你新年快乐！…”我的心居然快乐了许多。有时感情真的是需要表达出来的。
孩子们，明年我一定给你们一个有准备的联会。毕竟，一年只有一次。
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